GUÍA INTEGRADA # 1 GRADO 8°1-8°2

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PRIMERA ENTREGA:  5 DE MARZO

Lee con atención

Nomofobia: La adicción al teléfono

Cada vez son más las personas que presentan este trastorno y la pandemia ha influido en el aumento

La nomofobia es un trastorno de ansiedad asociado al miedo de quedarse sin teléfono móvil; este es un nuevo tipo de fobia causada por la actual dependencia a estos dispositivos convirtiendo a quienes la padecen en “esclavos del celular”.

Las personas que presentan este problema de salud mental tienen los siguientes síntomas: Ansiedad, taquicardia, dolor de cabeza, dolor de estómago, pensamientos obsesivos e insomnio. Según la psicóloga, Margot Aguilar, “la cuarentena obligatoria incrementó los casos de dependencia a estos aparatos electrónicos debido a que se convirtieron en el único medio posible para el contacto externo a los hogares; es decir, con amigos, familia, trabajo”. “Los que sufren esta problemática en mayor porcentaje son aquellas personas entre 18 y 24 años y le siguen aquellas que se encuentran entre los 25 a 34 años de edad. La nomofobia crea un trastorno de personalidad, modifica la conducta y altera los hábitos y prioridades de la persona. Sienten ansiedad cuando no se está usando el móvil. Tienen un comportamiento compulsivo para revisar nuevas notificaciones, el nivel de la batería, la cobertura o cualquier novedad que le facilite usar el teléfono”, señaló la especialista de la ONG Socios en Salud.

ACTIVIDADES

1.1. Recuerda que una opinión expresa un punto de vista y comprende un título, la idea que defiende, unos argumentos y  conclusiones. A partir de la noticia leída, elabora un escrito en el que expreses tu opinión o pensar sobre la adicción al móvil. 

1.2. Haremos una campaña para disminuir los efectos de la nomofobia: incluye en tu periódico una página con caricaturas o comics sobre la situación de los jóvenes con sus dispositivos, la idea es invitar a ser equilibrados con el uso del móvil u otros artefactos electrónicos.

1.3. Identifica las partes del texto informativo en la noticia anterior sobre nomofobia, así aprederás a reconocer la estructura de una noticia. 

2. Busco y analizo una noticia

2.1. Busca en un periódico una noticia de actualidad de tu interés y señala sus partes, vuelve a escribir dicho texto informativo con los siguientes cambios: utiliza otro titular, redacta un nuevo subtitular, encierra las palabras desconocidas y búscalas en el diccionario para conocer su significado y reemplazarlas por otras, finalmente redacta con tu estilo el artículo, puedes acompañar tu redacción con una imagen, dibujo o fotografía. 

2.2. Toda noticia debe responder unas preguntas fundamentales. Empleando la misma noticia del punto anterior o buscando un nuevo texto informativo, elabora y completa la siguiente tabla:

¿QUÉ PASÓ? ¿DÓNDE PASÓ? ¿CUÁNDO PASÓ?

¿POR QUÉ PASÓ?

¿A QUIÉN EL PASÓ? ¿CÓMO PASÓ?

3. Un editorial periodístico es una opinión de un medio de comunicación sobre un tema determinado, generalmente de actualidad. Generalmente está escrita por el director o directora del medio. Te proponemos escribir un artículo de opinión, sobre cada uno de los siguientes temas. 

• La soledad de los videojuegos

• La enseñanza en las escuelas

• Amigos en el Facebook

• Bullying escolar

• Tendencias actuales en los jóvenes

• Tribus urbanas

• Problemas locales

ENTREGA FINAL; 23 DE ABRIL

Observa el siguiente ejemplo:

ACTIVIDADES 

4. La crónica deportiva es un texto informativo que relata en forma detallada un acontecimiento deportivo o la vida de un deportista siguiendo el orden en que ocurrieron los hechos. Tiene las siguientes características: veracidad, orden cronológico, descripción y opinión.   Elige un deportista de nuestro país que admires o desees conocer más, investiga su vida y los hechos que desees resaltar. Puedes consultar en entrevistas, periódicos, noticias, antecedentes, opiniones. Recuerda que tu crónica debe tener un titular que refleje el tema a tratar, un lenguaje muy llamativo y buena ortografía.

5. Los periódicos tienen sección de entretenimiento, para tu periódico, inventa una sopa de letras ortográfica con 20 palabras que incluya la letra o regla que vas a trabajar. 

6. Analicemos y hagamos publicidad

6.1 Mensaje publicitario: es una clase de texto informativo cuyo mensaje incluye texto, imagen, sonido y símbolos que transmiten una idea. Su finalidad es convencernos de adquirir un producto o servicio. Observa el siguiente mensaje publicitario y sus elementos.

Recorta y pega 2 avisos publicitarios (un producto y un servicio),

 busca en revistas o periódicos y realiza el análisis de:

·         Imágenes que incluyen

·         Textos que acompañan

·         Eslogan: frase representativa

·         Logo: símbolo que representa La marca.

Escribe una opinión sobre cada uno de los avisos seleccionados.

6.2 Existen muchos tipos de mensajes publicitarios según la intencionalidad y el público al cual se dirige cada uno. 

• Mensaje humorístico: forma creativa para transmitir sentimientos de alegría, diversión, placer y suspicacia en los consumidores.

• Mensaje coloquial: emplea un lenguaje cotidiano e informal, es espontáneo y relajado para llegar a los consumidores de una forma cercana, rápida y directa.

• Mensaje dramático: apela a las emociones del consumidor, plantea un problema y ofrece la solución promoviendo una acción.

Identifica el tipo de mensaje en los siguientes avisos publicitarios:

7. Diseña un mensaje publicitario para lanzar al mercado un producto disparatado, como el del  ejemplo, quiere decir que sea absurdo, y que creas que no se venderá porque parece inútil o difícil de vender y sigue las siguientes pautas: 

• Selecciona el tipo de lenguaje (humorístico, dramático o coloquial)

• Crea recursos estilístico que llamen la atención

• Inventa un eslogan para motivar al consumidor

• Diseña una imagen o busca una fotografía

• Escribe un mensaje publicitario que sea breve y contundente.